孩子不爱说话心里辅导-河北省有品牌的小孩不会说话康复训练

2022-07-15  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:136

孩子不爱说话心里辅导-河北省有的小孩不会说话康复训练

我们是一家主要为广大问题儿童提供小孩不会说话康复训练的服务机构,爱诺自闭症教育注重用户感受以及需求,服务周期为全年。多年来,爱诺自闭症康复培训学校在邯郸市一直致力于小孩不会说话康复训练的教育研究,目前拥有无数成功案例,成为广大学者信赖的教育培训机构。

孩子不爱说话心里辅导-河北省有的小孩不会说话康复训练 。 爱诺自闭症康复培训学校位于邯郸市邯山区代召乡裴堡东,自2008-07-19以来,一直秉承“诚信待人,求真务实,稳步发展,合作共赢”的企业发展理念,用真诚的可靠良好的服务让您体验小孩不会说话康复训练的乐趣和热情,以严谨的教学、科学的管理、务实的工作、竭诚为问题儿童服务。欢迎来电来访洽谈合作!

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学校主要业绩:
中残联孤独症定点康复机构!
河北省孤独症定点康复机构!
河北省自闭症康复示范基地!
河北省就业创业示范基地!
河北省志愿者助残服务站!
被民政局评为社会组织!
学校开办11年来,累计康复孤独症儿童1200余名,其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长;河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江;邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务!
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!

办学理念:为每个孩子未来奠基!
办学宗旨:补偿缺陷、练就技能、融入社会
校训:务本、正风、律己宽人
校风:文明、重技、勤奋、创新
教风:敬业、爱生、合作、奉献

孩子不爱说话心里辅导-河北省有的小孩不会说话康复训练

邯山区爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是在邯郸市邯山区教育局、民政局正规注册的针对2至5岁自闭症倾向儿童进行早期干预和家长培训指导的性机构。学校经过11年发展,现有康复校区、融合校区。

我校有中国自闭症专家贾美香、郭延庆等教授作指导,中国27位BCaBA认证课程学员作为爱诺的成长顾问,我校师资力量雄厚,学校不断与全国各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创新,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目,帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能的引导儿童成长发展,倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。
学校开展的服务项目涉及家长培训、师资培训、个体干预三个类别并将依家长需要开展多层次服务。这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得科学的有针对性的教育训练,开发其潜能,得到更快的进步。
学校开办11年来,累计康复孤独症儿童1200余名,其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长;河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江;邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务!
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!

六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师,曾多次对校长进行知识的培训,每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次,培训过的家长有2000余名,实战经验丰富,多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚,有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月,开展了融合教育,并进行探索与实践,有自己的融合幼儿园,融合教师经验丰富,目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员,已经完成国内督导及考核认证。


有几种预防的办法:

  第1,父母如果能提前预知可能发生的情况,并且告知孩子解决问题的办法。以“妈妈会在教室外面等你”之类的话给予孩子以安慰。

  第2,父母事先与老师沟通,将孩子可能出现的问题告知老师,希望老师能够允许妈妈把孩子带进教室,待孩子情绪平稳后再离开;或者允许妈妈在教室外安抚孩子,待孩子情绪平稳后再进入教室。如果孩子执意不肯进入教室的话,也不必要求第一天要怎样,给孩子时间去适应,这需要与老师进行充分的沟通。

  第3,孤独症儿童不愿意接受变化,因此,比较好的办法是提前预知。但是有些事情是可以提前预知的,有些事情可能无法提前预知。平日妈妈要注意给孩子独立应对事务的机会,以使孩子有机会提高独立解决问题的能力。这样孩子对突发事件就不会因缺乏心理准备而产生过激行为。


近年来,融合教育也广泛应用在的教育上面。但是,她的教育方式却是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习,所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样,不是排排坐的对着黑板、看着老师,而是分小组上课,很少写黑板却有许多辅助,针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标,以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的,终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内。所以不管普通孩子还是特殊小孩都因其不同特质有不同的学习目标,分数不是惟一的指针,而是适才适所的快乐学习,当然家长的协助是非常重要的,了解自己孩子的特质,配合老师们的教导,给与自己孩子适当的帮助和很多的鼓励,我们的孩子就是很棒的。

爱诺自闭症康复培训学校是一家培训机构企业,拥有小孩不会说话康复训练相关培训的丰富资源,以及优异的小孩不会说话康复训练培训师资团队,并在教育培训领域中具有良好的口碑,是广大用户十分关注和信赖的培训机构。我们非常欢迎广大问题儿童前来咨询报名,让我们共创辉煌的明天!地址位于河北省。

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