儿童肢体协调不好康复训练-河北高质量的小孩不会说话康复训练
2023-04-15 来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:428
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精细艺术课:通过画画、剪纸、粘贴、手工等活动,巩固孩子在精细和手眼协调方面的能力,泛化其他情境中已掌握的知识和技能,同时也学会欣赏和创造美好的事物。
模拟大课堂:为程度不同的孩子开设不同的小组活动课使他们在集体的环境中学习,增加老师与学生,学生与学生间的互动。目的是泛化孩子在个训中学到的知识、技能,锻炼孩子在集体中学习的技能,以及和他人进行互动交往的技能。
融合大校区:通过普通幼儿园的融合教师和普通教师共同评估后,制订出针对特殊儿童在幼儿园中的训练计划,引导特殊儿童与普通幼儿建立交往意识。通过幼儿园玩伴的带动,弥补特殊儿童在主动交流、交往规则、课堂常规、生活自理等方面的差距,为他们将来融入主流社会奠定基础。
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