我校教师参加发音训练班

2017-11-09  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:217

语言的产生是在大脑中枢系统控制下,通过外周发音器官复杂而精确的运动实现,是有声语言(口语)形成的机械过程,是人类沟通的主要途径之一。为使口语表达时声音响亮、发音清晰、语言流畅,需要有与语言产生的神经和肌肉参与活动,当这些相关的神经或肌肉发生病变或肌肉发生病变或功能性障碍时,就会出现说话费力、响度异常、音调异常、构音不清、韵律异常(流畅性异常)等语言功能障碍,主要体现在呼吸、发声、共鸣、构音和语言五个方面的功能障碍,其中构音障碍时导致语言清晰度下降的主要原因,语言障碍却导致连续语言过程中的韵律异常(流畅性异常)。这种语言异常通过构音语音训练促使语言可懂度达到正常化。

我校教师为了提高构音语音训练技能,外出参加培训班。

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