智力低下的孩子怎么办-智力低下训练资讯

2022-12-11  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:138

智力低下的孩子怎么办-智力低下训练资讯

爱诺自闭症教育于2008-07-19成立,位于邯郸市邯山区代召乡裴堡东,是一家以可靠智力低下训练为主要业务的爱诺自闭症康复培训学校本着“责、”的服务宗旨,致力于为问题儿童提供可靠的培训项目。愿与各界朋友携手共创未来!

产品图片

智力低下的孩子怎么办-智力低下训练资讯。

选择我们的理由:一、我校是全国中残联31家自闭症定点康复机构之一。二、中精协委员会会员单位;北京市孤独症康复协会会员单位。三、河北省自闭症定点康复机构;河北省自闭症康复示范基地。四、李伟江校长大学期间所学为特殊教育,从事自闭症儿童康复工作长达13年,带领我校评估和教育过的儿童800余名,接待家长2000余名。五、李伟江校长连续五年代表河北省参加全国中残联举办的自闭症康复学科研修班。

爱诺自闭症教育拥有完备的教研与服务体系,智力低下训练的导师有亲和力,既能教授学员可靠知识,也能传授课外知识,可谓是您的良师益友。爱诺自闭症康复培训学校遵循诚信、快速、责的服务标准,提供可靠、实用的智力低下训练服务。我们主要采取全天教育培训方式授课,课程安排给孩子提供一个生活、学习的理想家园,收费标准是按照行业标准收取。

智力低下的孩子怎么办-智力低下训练资讯。

生活自理课:通过塑造法、连环法等方法训练孩子洗漱、穿衣、吃饭、购物、如厕等日常生活必需技能。提高孩子生活自理能力。

音乐课:通过各类音乐及各种奥尔夫乐器,以及倾听和参与,让孩子感受不同类型的音乐,在音乐的背景下,通过唱歌、跳舞等活动,泛化和训练孩子的语言、模仿、听指令等技能。提高孩子的自我意识,缓解孩子情绪,并激发孩子的潜能。

游戏课:精心设计不同的游戏环节。让他们在游戏中体会关怀,帮助他们学会建立友谊,并在游戏中充分体会快乐,在游戏中提高孩子们的社会交往能力。在游戏中培养孩子的兴趣,在兴趣中培养孩子的模仿、交往、规则、耐心等。

语言沟通课:通过非语言动作和语言训练,运用(PECS)图片交换系统教学法等多种形式,达到让孩子与家长之间,让孩子与玩伴之间共同互动起来,培养沟通意识,进而训练孩子的理解性语言和表达性语言。为他们将来的沟通能力打下坚实的基础。


邯山区爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是在邯郸市邯山区教育局、民政局正规注册的针对2至5岁自闭症倾向儿童进行早期干预和家长培训指导的性机构。学校经过11年发展,现有康复校区、融合校区。

我校有中国自闭症专家贾美香、郭延庆等教授作指导,中国27位BCaBA认证课程学员作为爱诺的成长顾问,我校师资力量雄厚,学校不断与全国各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创新,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目,帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能的引导儿童成长发展,倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。
学校开展的服务项目涉及家长培训、师资培训、个体干预三个类别并将依家长需要开展多层次服务。这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得科学的有针对性的教育训练,开发其潜能,得到更快的进步。
学校开办11年来,累计康复孤独症儿童1200余名,其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长;河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江;邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务!
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!

爱诺自闭症教育有丰富的教学经验,可靠的导师,提供的智力低下训练赢得了用户的一致好评。感谢广大问题儿童对我们的支持与厚爱,我们将秉承“生也有涯,艺无止境”的理念,做到让每个问题儿童都闪光。想要了解更多智力低下训练的相关信息,欢迎联系咨询,联系人:李校长。

关于智力低下的孩子怎么办,智力低下训练信息,请来电联系我们咨询了解


扫一扫访问移动端