沟通交往障碍怎么检测-想找有保障的感觉统合训练就来爱诺自闭症教育
2022-01-18 来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:507
沟通交往障碍怎么检测-想找有保障的感觉统合训练就来爱诺自闭症教育
爱诺自闭症教育一贯坚持责、为宗旨,为需求群体提供更加有品质的感觉统合训练服务。在为期全年时间的感觉统合训练的,以爱心、信心、精心、细心、责任心为特色,学员在这里可以多方位接受可靠的教育培训,一直深受学员们的喜爱,学员可以在我们这学到想学的知识与技能。
沟通交往障碍怎么检测-想找有保障的感觉统合训练就来爱诺自闭症教育。 爱诺自闭症教育于2008-07-19成立,位于邯郸市邯山区代召乡裴堡东,是一家以可靠感觉统合训练为主要业务的爱诺自闭症康复培训学校本着“责、”的服务宗旨,致力于为需求群体提供可靠的培训项目。愿与各界朋友携手共创未来!
选择我们的理由:一、我校是全国中残联31家自闭症定点康复机构之一。二、中精协委员会会员单位;北京市孤独症康复协会会员单位。三、河北省自闭症定点康复机构;河北省自闭症康复示范基地。四、李伟江校长大学期间所学为特殊教育,从事自闭症儿童康复工作长达13年,带领我校评估和教育过的儿童800余名,接待家长2000余名。五、李伟江校长连续五年代表河北省参加全国中残联举办的自闭症康复学科研修班。
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我们有许多大、中、小型的感统训练器材和设施,针对孩子缺乏的运动技能,设计各种活动项目,通过感觉统合训练建立孩子的感觉器官和大脑神经系统之间的正常关系,使其具备学习能力进而促进孩子的语言发展和社会化进程并提高孩子的身体协调、控制能力,提高孩子的身体素质。
个别化教学主要是遵循儿童身心发展规律,注重自闭症儿童的发展,以自闭症儿童逐步适应社会和自立生活为教育的目标,根据每一个自闭症孩子的情况及程度,制定不同的教学方案,因材施教,一对一教学,在对其进行身心补偿教育的基础上,发掘、发展儿童优势能力,并培养和建立学生良好个人品质和人生态度;同时,在语言方面进行针对性训练,使其获得发展和成长。
六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师,曾多次对校长进行知识的培训,每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次,培训过的家长有2000余名,实战经验丰富,多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚,有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月,开展了融合教育,并进行探索与实践,有自己的融合幼儿园,融合教师经验丰富,目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员,已经完成国内督导及考核认证。
爱诺自闭症康复培训学校以其可靠的培训模式,为需求群体提供了可信赖的感觉统合训练,本着“责、”的服务宗旨,爱诺自闭症教育致力在教育培训领域打开全新的市场。欢迎有意来电详询我们的培训课程,让我们共创美好的明天!
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