孩子不说话和遗传有关吗-邯郸市自闭症康复培训,你值得信赖

2021-12-06  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:294

孩子不说话和遗传有关吗-邯郸市自闭症康复培训,你值得信赖

爱诺自闭症康复培训学校创建于2008-07-19,是一家提供可靠自闭症康复培训的邯郸市。自成立伊始,爱诺自闭症教育致力成为教育培训行业,在多年的不懈努力下,已经卓有成效,并得到了业界的认可。公司愿与广大的客户和业内同仁共同努力,共同发展,共同壮大!

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孩子不说话和遗传有关吗-邯郸市自闭症康复培训,你值得信赖。

孩子语言发育迟缓的定义:是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内,不能够与正常同样儿童用语言符号进行语言理解与表达,与他人的日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行。

河北邯郸爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是一家针对广泛性发育障碍(包括自闭症、孤独症、语言发育迟缓、感觉统合失调、儿童不说话、以及各种问题行为儿童等),旨在为广大发育障碍儿童及其照顾者提供教育与培训的服务性机构。



爱诺自闭症康复培训学校是一家正规的自闭症康复培训培训机构,拥有可靠师资力量,针对不同的问题儿童采取不同的教学方式。本机构的自闭症康复培训采用按年计费方式收费,请广大的需求学员通过电话预约;到店预约;微信预约;短信预约的方式提前联系我们,我们好制定相关的学习计划,已报名的学员可通过现金支付的支付方式缴纳相关费用。

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生活自理课:通过塑造法、连环法等方法训练孩子洗漱、穿衣、吃饭、购物、如厕等日常生活必需技能。提高孩子生活自理能力。

音乐课:通过各类音乐及各种奥尔夫乐器,以及倾听和参与,让孩子感受不同类型的音乐,在音乐的背景下,通过唱歌、跳舞等活动,泛化和训练孩子的语言、模仿、听指令等技能。提高孩子的自我意识,缓解孩子情绪,并激发孩子的潜能。

游戏课:精心设计不同的游戏环节。让他们在游戏中体会关怀,帮助他们学会建立友谊,并在游戏中充分体会快乐,在游戏中提高孩子们的社会交往能力。在游戏中培养孩子的兴趣,在兴趣中培养孩子的模仿、交往、规则、耐心等。

语言沟通课:通过非语言动作和语言训练,运用(PECS)图片交换系统教学法等多种形式,达到让孩子与家长之间,让孩子与玩伴之间共同互动起来,培养沟通意识,进而训练孩子的理解性语言和表达性语言。为他们将来的沟通能力打下坚实的基础。


邯山区爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是在邯郸市邯山区教育局、民政局正规注册的针对2至5岁自闭症倾向儿童进行早期干预和家长培训指导的性机构。学校经过11年发展,现有康复校区、融合校区。

我校有中国自闭症专家贾美香、郭延庆等教授作指导,中国27位BCaBA认证课程学员作为爱诺的成长顾问,我校师资力量雄厚,学校不断与全国各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创新,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目,帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能的引导儿童成长发展,倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。
学校开展的服务项目涉及家长培训、师资培训、个体干预三个类别并将依家长需要开展多层次服务。这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得科学的有针对性的教育训练,开发其潜能,得到更快的进步。
学校开办11年来,累计康复孤独症儿童1200余名,其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长;河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江;邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务!
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!

六、 全国自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师,曾多次对校长进行知识的培训,每年亲临学校培训指导。七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次,培训过的家长有2000余名,实战经验丰富,多次被邀请到北京等城市给中长做培训指导。八、专家团队力量雄厚,有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。九、我校在2008年8月,开展了融合教育,并进行探索与实践,有自己的融合幼儿园,融合教师经验丰富,目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。十、 李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员,已经完成国内督导及考核认证。


近年来,融合教育也广泛应用在的教育上面。但是,她的教育方式却是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习,所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样,不是排排坐的对着黑板、看着老师,而是分小组上课,很少写黑板却有许多辅助,针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标,以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的,终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内。所以不管普通孩子还是特殊小孩都因其不同特质有不同的学习目标,分数不是惟一的指针,而是适才适所的快乐学习,当然家长的协助是非常重要的,了解自己孩子的特质,配合老师们的教导,给与自己孩子适当的帮助和很多的鼓励,我们的孩子就是很棒的。

爱诺自闭症康复培训学校致力于自闭症康复培训,针对用户提出的各种需求,我们会为问题儿童制订相关的培训课程。我们一直以可靠教学的技术、高度的责任感和合理的价格深得新老客户的厚爱。欢迎广大的客户通过电话预约;到店预约;微信预约;短信预约的预约方式联系我们,我们将竭诚为您服务。

如果您需要了解孩子不说话和遗传有关吗,自闭症康复培训的更多信息,请来电详询,我们有人员为你解答


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