自闭症儿童特殊教育学校-幼儿特殊教育学校

2021-10-16  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:350

自闭症儿童特殊教育学校-幼儿特殊教育学校

爱诺自闭症教育的培训教师他们有着丰富的实践教学培训经验和深厚的理论基础,面向河北地区的需求群体,因材施教,并取得了巨大的成功。我们的特殊教育学校具有爱心、信心、精心、细心、责任心的特色,服务周期为一个学期,致力于为需求群体提供优异的提升平台。

自闭症儿童特殊教育学校-幼儿特殊教育学校。 爱诺自闭症教育始终坚持着“诚信经营,馨德服务”的宗旨为众多需求群体提供周到的特殊教育学校服务。自从2008-07-19创办公司以来,爱诺自闭症康复培训学校就一直专注于特殊教育学校的研究与实践,是一家在河北具有响亮号召力的个体经营。欢迎意向客户来访参观,地址:邯郸市邯山区代召乡裴堡东。

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感觉统合训练主要是人类重要的感觉系统,可分为触觉、前庭平衡训练、运动感觉等等项目的训练。主要有以下几种:

触觉训练:强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。

训练器材有:按摩球、波波池、平衡触觉板。

适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。

前庭平衡觉训练:调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能,促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。

训练器材:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。

适应症:身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。

弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。


自闭症儿童特殊教育学校-幼儿特殊教育学校。

特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,上学后由于语言交流困难,小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常,因此可参加一些带有创造性的游戏,也可以绘画。具有的人际交往能力,如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋,能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时,表现为言语部分差,但操作部分正常,出现言语智商和操作智商的分离。

邯山区爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是在邯郸市邯山区教育局、民政局正规注册的针对2至5岁自闭症倾向儿童进行早期干预和家长培训指导的性机构。学校经过11年发展,现有康复校区、融合校区。

我校有中国自闭症专家贾美香、郭延庆等教授作指导,中国27位BCaBA认证课程学员作为爱诺的成长顾问,我校师资力量雄厚,学校不断与全国各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创新,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目,帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能的引导儿童成长发展,倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。
学校开展的服务项目涉及家长培训、师资培训、个体干预三个类别并将依家长需要开展多层次服务。这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得科学的有针对性的教育训练,开发其潜能,得到更快的进步。
学校开办11年来,累计康复孤独症儿童1200余名,其中有500余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。
学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾人康复协会冯彦侠常务副秘书长、许晓鸣副会长;河北省残疾人联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江;邯郸市残疾人联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务!
爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!

将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内的教育。

融合计划的理念是要让有特殊需要的学生(包括:肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等)跟同龄学生一起在常规学校接受教育,使他们适应主流学校的校园生活,发挥潜能,更让其身心均能得到综合的发展。此外,透过“融合”培植互相关怀的校园文化,促进家庭与学校合作,共同把常规学校发展为兼容及进取的群体,为不同能力的学生提供教学。


自闭症倾向儿童进行融合教育是非常必要的,首先从生态学的角度看,自闭症并不是存在于个体内部的一种静态症状,自闭症是一个发展着的过程,而且是发生在个体与环境相互作用的过程中。如果自闭症倾向儿童在其与环境的相互作用过程中不能克服神经发育损伤所造成的障碍,那么就会导致其二次身心发展障碍,出现认知问题、行为问题、情绪问题等等。因此,家长们应该及早认识到帮助自闭症倾向儿童克服社会生活障碍,是对孩子未来发展所肩负的责任和义务。而这就需要改善自闭症倾向儿童与环境的相互作用,为其提供一个敞开的而非封闭的社会生活环境。神经科学研究证实,经验在修正大脑结构、建构心理结构的过程中充当重要的角色。

爱诺自闭症康复培训学校是一家可靠从事特殊教育学校的教育培训机构,随着可靠技能培训的科学化、可靠化、标准化,我们的特殊教育学校受到越累越多需求群体的信赖。我们的课程安排是上午进行各项培训,下午训练康复,收费标准是按照行业标准收费,您可以用在线支付;现金支付;银行转账方式向我们付款。如果您想要来爱诺自闭症教育,欢迎电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约提前与我们取得联系!

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