多动症是怎么引起的-怎样判断自己的孩子是不是有多动症
2020-01-15 来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:542
多动症是怎么引起的-怎样判断自己的孩子是不是有多动症
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多动症是怎么引起的-怎样判断自己的孩子是不是有多动症。
大都开始于幼儿早期，进入小学后更显著。有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动，表现为格外活跃，会摇篮或小车里向外爬，开始学步时，往往以跑代步。患儿稍大，看小人书看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了；有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。开始上学后，患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多，不能安着，在座位上扭来扭去，话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴等。
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多动症是怎么引起的-怎样判断自己的孩子是不是有多动症。
六、全国权威自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等教授是李伟江校长的老师，曾多次对校长进行专业知识的培训，每年亲临学校培训指导。
七、李伟江校长曾开展学校家长培训会达300余次，培训过的家长有2000余名，实战经验丰富，多次被邀请到北京等城市给中国家长做培训指导。
八、专家团队力量雄厚，有中国27位BCaBA认证课程学员作为学校的成长顾问。
九、我校在2008年8月，开展了融合教育，并进行探索与实践，有自己专业的融合幼儿园，融合教师经验丰富，目前回归幼儿园和小学的儿童有120余名。
十、李伟江校长目前是BCaBA认证课程学员，已经完成国内督导及考核认证。
学业问题对于孤独症儿童来说往往不是孩子进入学校较大的障碍，而遇到问题时因心理焦虑而表现出的特殊行为往往是学校难以接受的。对于刚入学的孤独症孩子而言，面对陌生的环境，孩子紧张和不知所措是必然的。而自身缺乏独立应对事务的能力，导致安全感缺失是出现行为问题的重要原因。经过幼儿园融合阶段的孤独症孩子，独立性以及遇到突发事件的应激处理能力已经有了的锻炼。
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