孩子沟通交往障碍-诚荐有保障的感觉统合训练

2020-01-10  来自: 爱诺自闭症康复培训学校 浏览次数:77

孩子沟通交往障碍,诚荐有保障的感觉统合训练,爱诺自闭症教育构建了专业师资,长期提供教育指导的培训优势,面授+远程培训模式,以感觉统合训练等培训课程为主,周期为全年。本机构针对需求群体提供“爱心、信心、精心、细心、责任心”特色的培训服务,全心全意为学员着想,帮助学员制定个人学习计划,逐步提高学员的自身能力。

爱诺自闭症康复培训学校师资力量雄厚,有一支朝气蓬勃的团队!是一家经过国家相关部门批准注册的培训机构。爱诺自闭症教育实行“全天授课”的教学模式,使学员掌握技能,学到本领,提升素质,增加价值,我们的优势是客户可以在周一至周日内通过预约感觉统合训练,还可以提供不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目的服务。

爱诺自闭症康复培训学校自成立2008-07-19以来,以专业、负责、为宗旨,实行“理论”+“实操”的教学,让学员更快的掌握知识,更快的应用到工作之中去,让培训学到的技术的融入到社会。爱诺自闭症教育以诚信为企业文化和宗旨,争取为需求群体创造良好的产品和感觉统合训练服务,在全国赢得了广泛的信誉和声誉。

孩子沟通交往障碍,生活自理课:通过塑造法、连环法等专业方法训练孩子洗漱、穿衣、吃饭、购物、如厕等日常生活必需技能。提高孩子生活自理能力。音乐课:通过各类音乐及各种奥尔夫乐器,以及倾听和参与,让孩子感受不同类型的音乐,在音乐的背景下,通过唱歌、跳舞等活动,泛化和训练孩子的语言、模仿、听指令等技能。提高孩子的自我意识,缓解孩子情绪,并激发孩子的潜能。游戏课:精心设计不同的游戏环节。让他们在游戏中体会关怀,帮助他们学会建立友谊,并在游戏中充分体会快乐,在游戏中提高孩子们的社会交往能力。在游戏中培养孩子的兴趣,在兴趣中培养孩子的模仿、交往、规则、耐心等。语言沟通课:通过非语言动作和语言训练,运用(PECS)图片交换系统教学法等多种形式,达到让孩子与家长之间,让孩子与玩伴之间共同互动起来,培养沟通意识,进而训练孩子的理解性语言和表达性语言。为他们将来的沟通能力打下坚实的基础。

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