邯郸孤独症机构哪家好？

诊断孤独症的五大黄金标准是什么？邯郸孤独症学校哪家好？

诊断孤独症的五大黄金标准是什么

1、排除精神发育迟滞、儿童多动症、儿童精神分裂症及婴儿痴呆。

2、言语障碍至少具备下列2项：

(1)2岁以前言语功能发育正常，但2岁后出现障碍甚至完全不会说话。

(2)言语的理解能力明显受损害。

(3)刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。

(4)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。

(5)言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语，可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。

3、社会交往障碍至少具备下列中2项：

(1)不能与其他儿童建立伙伴关系。

(2)对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣。

(3)不能用注视表情姿势或手势进行交往。

(4)极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。

(5)遇到疾病和挫折时，不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。

4、兴趣和活动异常至少具备下列中1项：

(1)刻板重复的动作和姿势。

(2)对某种东西特别依恋。

(3)对个人的生活环境不愿或拒绝作任何变动。

(4)强迫进行某种特殊的仪式性行为。

(5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣。

5、智力障碍：约有百分之二十五的患儿智力可下降至轻度智力低下另有百分之五十的患儿属中重度智力低下。

如果你发现身边的孩子有以上的征兆，一定要引起重视，及时检查，尽早的帮助孩子缓解自闭症情绪。

邯郸爱诺自闭症康复中心是一家专业性很强的针对广泛性发育障碍（包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调、以及各种问题行为儿童等），旨在为广大发育障碍儿童及其照顾者提供全方面教育与培训的服务性机构。

经过十一年发展，现有康复校区、融合校区。在这里，我们以北京孤独症康复协会为领头雁，有自闭症康复协会李雪、贾美香、郭延庆等资深专家作指导，我校师资力量雄厚，学校不断与全国各大自闭症康复机构进行交流学习，不断创新，不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目。帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法，使其能更好的引导儿童成长发展，倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。